Ao longo dos meus 20 e poucos anos de jornada ensinando para o OET presenciei diversos erros que muitas vezes quando não corrigidos impactavam o score de forma negativa.
Esses erros geralmente seguiam um certo padrão dependendo da idade, especialidade médica e perfil do candidato.
Hoje decidi reunir aqui aqueles erros que vi repetidas vezes e que a maioria dos profissionais da saúde comete quando não contam com um acompanhamento direcionado na prova.
Ler os textos e responder as questões pensando como médico e não como alguém que leu, interpretou e achou as respostas
n#2
Usar palavras que não estão no texto nas suas respostas na parte A
n#3
Fazer suposições quando a questão em si não pedir
n#4
Perder tempo escrevendo as palavras em full quando se pode abreviá-las e ganhar tempo.
n#5
Gerenciar o tempo de forma equivocada
Quer a minha ajuda para evitar esses 38 erros comuns e mais alguns que fazem com que médicos como você fiquem fazendo várias provas e gastando dinheiro?
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n#1
n#2
Cometer erros básicos de ortografia
n#3
Não usar a data do teste no cabeçário
n#4
Usar linguagem muito informal para carta
n#5
Fazer um mix de inglês americano e inglês britânico
n#6
Uso incorreto de vírgulas
n#7
Falta de espaçamento entre os parágrafos
n#8
Falta de linking words para separar os parágrafos corretamente e cada transição
n#9
Ausência de uma ordem lógica e cronológica ao detalhar as informações na carta
n#10
Falta de clareza no propósito da carta
n#1
Insegurança ao falar e momentos de hesitação
n#2
Induzir o paciente a respostas com perguntas fechadas
n#3
Falta de empatia na fala
n#4
Falta de emoção e entoação soando robótico
n#5
Falta de polidez e de um tom mais sofisticado no inglês
n#6
Misturar inglês britânico com inglês americano
n#7
Ter uma pronúncia carregada que causa dificuldade de entendimento
n#8
Não seguir as instruções do role play card
n#9
Perguntar dados como nome e idade do paciente quando o role play card se refere a uma consulta de follow-up
n#10
Ficar perguntando ao interlocutor se já pode iniciar o role play ao invés de aguardar a vez
n#11
Não deixar muito claro cada fase da consulta
n#12
Não liderar a consulta e deixar o paciente controlá-la
Achar que porque entende tudo na BBC que o OET é a mesma moleza
Não entender os 3 possíveis diferentes tipos de paciente e como isso impacta a consulta
Achar que todas as respostas estão na ordem
Não aprender as abreviações médicas para otimizar o tempo gasto na escrita
n#5
Não treinar a habilidade de fazer anotações enquanto alguém fala sem se distrair
n#6
Não praticar o entendimento dos diferentes sotaques da Inglaterra, Austrália, Estados Unidos, Irlanda e Nova Zelândia.
n#7
Não estar familiarizado com expressões e uso do idioma de forma formal e informal
n#8
Achar que o médico sempre dará as respostas no listening
n#9
Não estudar os pontos gramaticais necessários para fazer a análise dos gaps na PARTE A
n#10
Não praticar o spelling de palavras que você tem dificuldade antes da prova
n#11
Ignorar e subestimar o listening sendo que é o skill onde as pessoas mais falham quando falham.
Chloe Newman é responsável por produção de conteúdo didático e conteúdo para o site. Atua a mais de 15 anos no ramo da educação na qual possui formação em pedagogia e psicologia. Chegou a escola devido a sua paixão pelo idioma inglês.
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