Se você é médico e está em processo de revalidação para os Estados Unidos, Austrália, Irlanda, Nova Zelândia ou Inglaterra tirar um B (350+) no OET é indispensável para que os conselhos de medicina e órgãos do governo aprovem sua revalidação e visto.
Agora se você está aplicando para um foundation program no Reino Unido vai precisar tirar um A (400+) e não simplesmente um B (350+) na prova.
Vou deixar aqui passos simples a serem seguidos em cada exercício dentro de cada skill para que você transforme isso em realidade.
Durante o warm up questions aproveite para pedir para o interlocutor falar mais alto, mais devagar ou qualquer solicitação que você tenha porque após o início do teste isso já não é possível
Não consuma alimentos derivados do leite no dia do teste, eles bloqueiam as cordas vocais. Prefira maçã e água no lugar
Sempre cante uma música em inglês com a boca fechada ou duble o script de algum vídeo em inglês por alguns minutos, isso ajuda a aquecer as cordas vocais e acredite isso faz a diferença.
Ao falar mostre empatia, não assuma que o paciente sabe coisas sem perguntar e fale com confiança
Siga os itens do Checklist OET Saúde para turbinar o seu score e chegar aos 400 pontos (Grade A)
Lembre-se você controla a conversa não o paciente no role play card
Para um B+ você precisa de um vocabulário e fraseado polido nada de usar frases como:
How old are you?
What is your name?
Frases assim cotidianas, não estão incorretas mas são muito informais. Lembre-se que você está fazendo um roleplay com paciente e não com o seu melhor amigo do bar.
Treine usando um cronômetro pois você apenas tem 5 minutos por cada role play card e apenas o interlocutor tem acesso ao cronômetro no dia. Então você precisa criar essa noção de quanto tempo é 5 minutos na sua cabeça.
Se acostume a ouvir podcasts com médicos australianos, irlandeses, britânicos, americanos pois o OET usa um mix de sotaques.
Estude o cockney e estuary accents que são sotaques comuns e mais carregados no Reino Unido e portanto mais difíceis de serem compreendidos por brasileiros.
Não caia nessa de eu entendo tudo em inglês, sou fluente. Então liga a rádio local de liverpool por 10 minutos e ai você me conta.
Faça transcrições de áudios, podcasts e vídeos palavra por palavra. Pois ouvir várias vezes a mesma coisa irá lhe ajudar a desenvolver o seu listening.
Estude a pronúncia britânica e australiana, isso irá ajudar o seu entendimento também.
Memorize as abreviações médicas mais comuns, isso vai lhe poupar segundos preciosos na hora de responder às questões
Em 90% dos casos o paciente é quem dá as respostas e não o médico
Aprenda a analisar a parte A usando a gramática, assim você consegue muitas vezes definir o que falta nas lacunas e preencher com maior facilidade
Nas partes B e C as coisas são ditas não apenas com palavras mas com entoação e isso muda sim a resposta.
Acho muita coisa para aprender?
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Antes de começar a ler, a primeira coisa é esquecer que você é médico e os seus conhecimentos da faculdade, pois isso só vai atrapalhar.
O reading é o mesmo para médicos, enfermeiras, veterinários, dentistas e por aí vai. Então você precisa aprender apenas a ler o texto e interpretar as questões com base no texto e nada mais.
Siga a ordem correta das perguntas (da mais fácil para a mais difícil) igual você aprendeu no seu protocolo de reading do OET Saúde. Lembre-se na parte A você está correndo contra o tempo.
Parte B testa o entendimento geral do texto enquanto a parte C testa o entendimento específico, então cuidado para não fazer ambas as partes da mesma forma. Use a estratégia correta em cada uma.
O segredo é sempre focar na parte A, pois embora você corra contra o tempo é mais simples que a parte B e C.
Nas partes B e C você tem o triplo do tempo para fazer praticamente o mesmo número de questões da parte A, mas não se engane. Parte A é mais simples por isso você tem menos tempo.
Achou tudo isso overwhelming e gostaria da minha ajuda passo a passo?
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Chloe Newman is responsible for developing educational materials and producing content for the website. She has worked in the education field for more than 15 years and holds academic training in both pedagogy and psychology. Chloe joined the school driven by her passion for the English language and her commitment to helping students learn with clarity, confidence, and real-world purpose.
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